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2010年初级经济师考试经济基础知识讲义(26)

2010年6月29日来源:233网校网校课程 在线题库评论

  (三)领导权变理论

  领导权变理论的基本观点:不存在一种适用于所有情况的、的领导方式,应当根据具体情况选择有效的领导方式。

  1.领导行为连续统一体理论

  由美国学者坦南鲍姆和施米特提出。以领导为中心的领导方式是独裁,以下属为中心的领导方式是民主,在这两种极端的领导方式之间还存在着多种过渡型的领导方式,这些领导方式构成了一个连续的统一体。

  坦南鲍姆和施米特认为,没有哪种领导方式是正确的,也没有哪种领导方式是错误的,领导者应当根据情况,选择对自己有效的领导方式。

  2.费德勒模型

  (1)影响领导方式的情境因素

  费德勒认为影响领导方式有效性有三个关键的情境因素:上下级关系、任务结构、职位权力。

  (2)任务导向型领导和关系导向型领导

  费德勒用一种“你不喜欢的同事”(LPC)的问卷,测定领导者的领导方式。费德勒将领导方式分为任务型导向领导和关系导向型领导两种。

  (3)领导方式的选择

  费德勒将3个情境因素组合为8种情况,提出了在不同情况下应当选择的领导方式——领导处于有利的情景(第1、2、3种)和处于不利的情景(第8种)时,应采用任务导向型领导方式;领导者处于中间状态(第4、5、6、7种),应采用关系导向型领导方式。

2010年初级经济师考试经济基础知识讲义(26)

  3.途径——目标理论

  途径——目标理论是豪斯在期望理论和领导行为四分图理论的基础上提出的。该理论的主要内容:

  (1)选择领导方式的标准

  一是能激励下级实现组织目标,二是能使下级在实现组织目标的过程中和完成目标后得到满足。

  (2)领导方式的分类

  “高工作”和“高关系”两种

  (3)领导方式的选择

  当工作任务和工作方法不明确时,应采用“高工作”的领导方式;当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,下级希望领导关心、同情和赞扬他们的工作,此时,应采用“高关系”的领导方式。

  【例题1·单选题】(2004年)根据费德勒模型,在上下级关系好、任务结构不明确、职位权力弱的情况下,有效的领导方式是( )。

  A.集权型

  B.分权型

  C.关系导向型

  D.任务导向型

  [答案]C

  【例题2·单选题】根据费德勒模型,当领导者处于不利的情景时,应采用( )领导方式

  A.集权型

  B.分权型

  C.关系导向型

  D.任务导向型

  [答案]D

  【例题3·单选题】(2005年、2007、2008年)当工作任务和工作方法不明确时,途径——目标理论认为应采用( )领导方式。

  A.“高关系”

  B.“低关系”

  C.“低工作”

  D.“高工作”

  [答案]D

责编:chenying评论
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