2014年经济师《中级人力资源》新考试指南:第十三章
- 第1页:考情分析、主要考点
- 第2页:考点一 人力资本投资的一般原理
- 第3页:考点二 人力资本投资与高等教育
考点一 人力资本投资的一般原理
(一)人力资本投资
人力资本投资
理论发展 |
(1)否定了所有的劳动者都是同质的这一假设 |
概念 |
任何就人力资本投资本身来说是用来提高人的生产能力从而提高人在劳动力市场上的收益能力的初始性投资 |
投资活动范畴 |
(1)各级正规教育和在职培训活动所花费的支出 |
【例1·多选题】关于人力资本投资的陈述,正确的是( )。
A.人力资本投资的收益总是超过成本
B.人力资本投资的成本发生在当前,收益产生在未来
C.人力资本投资理论认为,所有的劳动者都是同质的
D.人力资本投资的方式包括正规学校教育、在职培训、劳动力流动等
E.无论是对于国家还是对于个人及其家庭来说,人力资本投资都是越多越好
【答案】BD
【解析】本题考查人力资本投资。选项A人力资本投资的收益不一定总是超过成本;选项c是分析劳动力需求和供给基本原理时的假设,在现实中是不真实的,人力资本投资分析方法否定了这一假设;选项E错在缺乏适度,并不是越多越好。
(二)人力资本投资的基本模型
将未来的货币折算为现在的价值.即为现值,这一过程便称作贴现。
公式:Bo=8n/(1+r)n
其中,Bo表示货币的当前价值,Bn表示当前货币在n年后的价值,r为利率(也称贴现率)。
人力资本投资的基本模型
假设 |
人们在进行教育和培训选择时都是以终身收入为依据来对近期的投资成本和未来的收益现值之间进行比较的 | |
公式 |
B1/(1+r)1+B2/(1+r)2+B3/(1+r)3+…+Bn/(1+r)n>C | |
结论 |
(1)只要r为正值,未来收入就会被进行累进贴现 | |
|
现值法 |
首先规定利率或贴现率r的值,然后再比较等式两端的数值是否能够使公式成立 |
衡量 方法
|
内部收 益率法 |
(1)实际上要回答的问题是“如果要想使投资有利可图,那么可以承受的贴现率是多少” |
【例2·单选题】首先规定利率或贴现率r的值,然后再比较等式两端的数值是否能够使公式成立,这种确定人力资本投资计划是否可行的方法称为( )。
A.现值法
B.成本预测法
C.社会收益率法
D.内部收益率法
【答案】A
【解析】本题考查衡量人力资本投资是否可行的方法中的现值法。
【例3·单选题】假如r表示利息率,为正值,那么r越大,则未来收入的现值就( )。
A.越高
B.越低
C.不变
D.不确定
【答案】B
【解析】本题考查贴现率的相关内容。假如r表示利息率,为正值,那么r越大,则未来收入的现值就越低。
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