2024年中级社会工作师《中级综合能力》第四章考点（分值7-8分）

第四章 社会工作理论，分值7-8分。通过对历年考试的试题分析，考生在复习时应注意理解和掌握精神分析取向的社会工作理论，

心理社会治疗模式，认知行为理论，系统理论和生态系统理论，人本主义和存在主义理论，增强权能理论，优势视角理论。

考点：精神分析理论在社会工作中的应用

（一）运用原则

1、治疗过程中坚持个别化原则。

2、精神分析理论强调要与服务对象签订治疗契约。

3、治疗者要为服务对象提供一个安全与支持的环境，了解潜意识中的经验。

4、采用的基本方法是自由联想。

5、治疗过程中要倾听和理解服务对象想法与感受，给予支持和接纳。

（二）理论在服务过程中的应用

1、治疗情境

（1）治疗开始时，与服务对象签订合约，合约中明确双方的角色分工、治疗计划和时间表；

（2）还包括对服务对象的态度，保持专业、同理的态度，以中立态度分析问题，尊重服务对象的自主性和个别性。

2、治疗关系

建立良好的关系，“同理”是精神分析治疗过程的最主要特征，也是建立良好关系重要技巧。

3、治疗性对话

（1）自由联想

（2）治疗性倾听

（3）诠释过程:诠释过程是指社会工作者向服务对象表达其对服务对象心灵世界的了解。当一个人面对不被允许的冲动时，就会采

用防御机制进行抵制。当防御机制失效时，焦虑和问题就此产生。社会工作者对于服务对象的重要性在于移情。诠释过程包括4个 技巧:一是面质，指出服务对象不自觉并且重复的特定行为或话语，引发服务对象思考其背后的含义。二是澄清，协助服务对象了

解其经验的详细内涵，主要涉及挖掘出过去对现在的心理现象的影响。面质与澄清有助于服务对象对其经验有更多认识，但是不

能呈现潜意识的意义。三是诠释，涉及潜意识内涵的呈现与说明，如愿望、情感与防卫机制。诠释的主要作用是帮助服务对象将

潜意识转化为意识。四是整合，帮助服务对象获得对经验的整体认识。

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