2011年中级社会工作实务冲刺试题及答案(6)
一、案例分析题
案例分析一：
小华今年7岁，因为经常逃学和打架，由学校老师转介学校社工员处理。经查视，小华和家人住在一间普通民房里，他的父亲有酗酒的习惯，而且时常殴打母亲，在小华两岁半时便外出打工。小华的母亲大部分时间都在餐厅工作，回到家中常已是精疲力尽，觉得在管教小华上力不从心。小华的个性非常冲动，难以控制自己的行为，只要同学说话讽刺到他，他便会攻击同学。小华在校成绩并不好，阅读能力远低于同年级同学。小华的母亲表示，小华的脾气虽然不好，但本性十分善良，如果发现自己有错，也会为其行为向人道歉。当社工员和小华会谈时，小华十分合作与友善。
问题：
1．您认为小华的行为表现可以选用下列哪句话概括?
A．小华有明显的注意力不集中和好动的现象，并且可能有行为偏差的问题。
B．小华的行为极度缺乏爱的满足，因此以冲动的方式来发泄其挫折和抑制情绪。
C．小华向父亲学习到以冲动的攻击来表达自己的情绪，不会对自己的行为有所反省。
D．小华的行为是因为缺乏一个替代性父亲的角色，而学校的男老师也不愿意扮演此角色来关怀他。
E．小华根本是个坏小孩，缺乏应有规范的学习，也缺乏责任感的培养。
2．您选择所依据的理论架构为何?此理论架构对小华行为的解释及其隐含的干预方法为何?
案例分析二：
小波，男，13岁，成绩较差，在班级里没有什’么朋友。小波的爸爸因贩毒而坐牢，现在他与奶奶和妈妈住在一起。妈妈在一家便利店工作，家庭经济条件比较拮据。小波常常在夜里偷偷出门，与校外结识的朋友一同去网吧过夜，甚至几天不回家。妈妈想到的唯一方法就是打小波，但小波仍旧不改。因为只有一个孙子，所以奶奶极其疼爱小波，小波要什么，奶奶就给什么。因此，母亲和奶奶一直有很大的冲突，甚至两人的关系开始僵化。每当两人激烈地争吵时，小波就会很内疚。小波前来寻求社会工作者的帮助。
问题：
1．在上述案例中，小波面临的困境主要有哪些?
2．针对小波目前的困境，社会工作者应该采取什么样的介入策略?
案例分析三：
王可，16岁，出生在一个工人家庭，本应和其他孩子一样，拥有一个幸福的童年和少年时代，可是，其父母由于感情一直不好，矛盾重重，经常为一些鸡毛蒜皮之事大打出手，整个家庭生活充满了火药味，自幼在家庭得不到父母的关心，享受不到家庭生活的温暖，学习也无人照管，生活一日不如一日，在校受批评及在家受冷落，日复一日，逐渐感到生活乏味，心事重重，于是，常常夜不归宿，在外寻求温暖。至此，王可的反常行为还没引起其父母的注重和重视，终于，在坏人的引诱下，从13岁时就染上了偷盗的恶习，当公安机关通知其父母对王可加强教育时，他们仍然无动于衷，丧失了作父母的最起码的责任心，回到家里，他面临的依旧是昔日的“白色恐怖”。因此，王可的行为和心理得不到及时的矫正，最终16岁时因抢劫杀人被依法判刑。此时．他的父母才知事情的严重性，可是，已经晚矣。问题：
1．结合上述案例谈谈青少年犯罪的成因有哪些?
2．如何防治青少年犯罪?
案例分析四：
家住利君社区的张伯伯系独居老人，虽然有一个儿子和一个女儿，但儿子五年以前就去日本留学，而女儿则远在四川广元工作。张伯伯现年81岁，年事已高且行动不便、记忆力衰退。2004年5月20日中午，他一边开着煤气灶烧水，一边又去做其他的事情．结果忘了煤气烧水这件事，以致造成沸水扑息灶火而使煤气泄漏，幸亏路过他家门口的邻居闻到室内逸出的浓烈煤气味而拨打100，警察赶到将老人及时救出并送往医院抢救，才使老人幸免于难。
问题：
1．结合上述案例说明阐述张伯伯需要哪方面的社会工作。
2．作为社会工作者如何帮助张伯伯?
案例分析五：
林先生是独子，父亲早亡，与母亲相依为命。由于是独子，所以母亲相当宠爱他，林先生在校时爱玩，成绩不好，只有念到职校。毕业后，林先生在一家工厂担任工人时，认识了比他小三岁的太大，并且在25岁的时候结婚。婚后两年，他的母亲去世，只留下一点钱。目前林先生已经三十岁．仍旧在工厂当工人，生有一个男孩、一个女孩。太太因为娘家在外地，加上孩子出生后无力承担保姆费用，所以太太就辞职在家照顾孩子。去年林先生贷款30万元买了一间房子，所以林先生被太太逼着晚上还要做兼职，以便有额外的收入来补贴家庭，夫妻时常会为了家庭琐事发生一些口角。最近由于经济不景气，三个月之前工厂辞退了林先生，这使得林先生除了一方面在找工作之外，晚上的兼职需要工作到更晚。同时林先生也在邻居的介绍下到街道的社会救济所申请补助。在接案会谈中，林氏夫妇给人的初步印象是木讷、无助、刻苦与忠厚老实的个性。由于林先生和太太有家产和工作能力，不符合社会救济的条件。有一天林太太向工作者提及林先生管教子女上的问题，由于林先生忙于上班兼职．与孩子相处时间少，孩子都相当怕林先生，再加上林先生感慨过去没有好好念书，以至于学历低而只有微薄的薪水，因此对孩子在学校的学习给予相当大的压力和期望。最近小学二年级的大儿子考试有两门不及格，被父亲狠狠地打了一顿，第二天没有去上课。所以林太太打电话请求社工救助。当社工与林先生联系时，林先生也知道大概是什么事情，很快就表达了自己内心的痛苦和无力感，希望社工能协助他们。
问题：
1．作为家庭社会工作者的你，请对林先生的问题进行分析。
2．作为家庭社会工作者，你认为你该如何作出干预，请列出简要的干预要点。
3．在为林先生提供服务的时候，家庭社会工作者应当注意些什么?
案例分析六：
张某为四年级一男生，13岁，湖北人。张某自小跟奶奶在老家生活，父母在上海打工，张某于2002年9月来到上海一所简易小学读书。学习成绩较差，与社会不良分子接触．并诱拐同班同学逃课，打游戏机，产生厌学情绪，学校考虑到其行为和影响，打算将其开除，班主任从责任心和爱心角度出发，将其转介给学校社工。
问题：
1．对张某的问题进行分析。
2．如何对张某进行治疗。
