1．社会工作分析问题时的基本观点是( )。
A．利人利己
B．助人自助
C．诚信有爱、安定有序
D．人在环境之中
2．下列关于社会工作的正确说法是( )。
A．社会工作是一个专业，具有特殊的工作技巧
B．只要有爱心，就可以从事社会工作
C．助人自助的基本含义是帮助别人也就帮助了自己
D．社区工作人员是专业社会工作者
3．小丁是一名初中二年级的学生，因为在家中是独子，父母对他都很娇纵，使得他性格偏执。在学校经常会与同学发生争吵，对于老师的批评也不接受，甚至会与老师发生争吵。针对小丁的问题，学校社会工作者应采用的社会工作方式是( )。
A．社区一学校型学校社会工作
B．预防型学校社会工作
C．治疗型学校社会工作
D．变迁型学校社会工作
4．小龙小的时候在一次车祸中造成了双腿残疾，现在到了上学的年龄，爸爸为他找了几所学校，但都因为小龙是残疾而被学校拒收。苦恼的小龙爸爸找到社会工作者蔡敏，希望能够得到帮助。蔡敏了解小龙的情况后，与本地区的几家学校进行沟通和协商，最终有一家学校答应接收小龙，这让渴望读书的小龙特别高兴，他终于也可以像同龄的孩子一样欢欢喜喜地去上学了。在此过程中，蔡敏扮演着( )的角色。
A．研究者
B．支持者
C．资源筹措者
D．政策影响者
5．社会工作是随着工业化、现代化、社会问题的日益复杂化和社会进步而不断发展的。下列属于社会工作早期服务对象的是( )。
A．无家可归的流浪乞讨人员
B．患职业病的员工
C．极度贫困的农村社区
D．遭受工业污染的社区
6．下列选项中属于社会工作者的拓展角色的是( )。
A．关系协调者
B．倡导者
C．资源筹措者
D．服务提供者
7．社会工作者小周的服务对象是一名男性施暴者，他对小周说：“我老婆一天到晚唠叨不停，每天一回到家就开始哕嗦，一会说我没钱，一会儿说我没用。其实我对她不错，她不把我惹急了我肯定不会动手的。”小周回应说：“你对你老婆不错，为什么还要动手?她真的那么讨厌吗?”小周采用的技巧是( )。
A．对焦
B．对质
C．忠告
D．澄清
8．( )是社会工作者对社会大众的统一的服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。
A．认同
B．接纳
C．认知
D．尊重
9．老张下岗失业后一直找不到工作，家里的生活也非常困难，他找到社会工作者李雷，希望李雷能够帮他联系相关的技能培训，有了一技之长才能找到适合自己的工作。李雷通过各方的资源，联系到某职业培训学校，在对于该选择学习何种技能时，老张感觉很矛盾，李雷看到老张为此而苦恼，代他选择了汽车维修技术。李雷在工作过程中违反了( )原则。
A．注重个别化原则
B．自我决定与知情同意
C．保密原则
D．尊重与包容
10．下列选项中不属于社会工作者对全社会的伦理责任的是( )。
A．促进社会福利
B．保障专业的完整性
C．参加适宜的社会行动
D．参与解决公共危机事件
11．陆先生，37岁，近期行为异常。经诊断，存在人格障碍。陆先生产生人格障碍的可能原因是( )。
A．在童年时期被虐待
B．在五年前与妻子离婚
C．在两年前孩子去世
D．在一星期前与同事争吵
12．习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为( )和遵守法规和秩序定向阶段。
A．好孩子定向阶段
B．相对功利取向阶段
C．惩罚与服从定向阶段
D．普遍的伦理准则阶段
13．宝宝在8个月左右的时候就能够轻松爬行，这属于人类行为的( )。
A．本能行为
B．偏差行为
C．习得行为
D．正常行为
14．王奶奶今年78岁，老伴在几年前就去世了，一直以来都是她一个人生活。近几年随着年龄的增大，王奶奶的身体也越来越差，自己一个人生活越来越不方便。由于儿子常年出差在外，王奶奶便同女儿商量，让女儿一家人搬过来和她一起住，顺便照顾她的生活，将来等自己不在了，就将房子留给女儿一家。王奶奶的儿子得知此事后，特地从外地赶回来，不同意王奶奶的安排。此时，王奶奶面临的问题不包括( )。
A．无用感
B．孤独感
C．疾病问题
D．经济困难
15．社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特·米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期，并轻松地接受成人的角色。这说明了( )对人类行为的影响。
A．遗传
B．家庭
C．组织
D．文化
16．( )是自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法，包括阻挠或掩饰不被允
许的或不被赞同的欲望以减少内心冲突。
A．否认
B．防卫机制
C．转移
D.反作用
17．老马在一家食品厂工作，前段时间由于工厂整改，他下岗了。下岗后，老马也曾尝试过找工作，但由于没有一技之长，加之年龄也大了，总是碰壁。时间久了，妻子和女儿都埋怨老马无能，家里的矛盾越来越大。社区居委会知道后，帮助老马联系了就业技能培训，但老马觉得自己年龄太大了，学东西比较慢，也给拒绝了。社区工作者分析了老马的情况，认为他由于失业和找工作碰壁后，对自己失去了信心，产生了否定的看法，再加上就业的困难和家人的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者的这种分析依据的是( )。
A．存在主义理论
B．精神分析理论
C认知行为理论
D．人本主义理论
18．社会工作的“生态模型”强调社会工作实务的干预焦点是将个人置于( )。
A．支持网络中
B．家庭环境中
C．社会网络中
D．其生活的场所中
19．社会工作者小戴决定对刘阿姨遇到的问题提供帮助后，通过自己的观察和调查，以及与刘阿姨和其周围人的接触和会谈，整理和分析刘阿姨遇到的问题产生的原因和发展变化的过程，小戴现在所进行的工作属于社会工作流程中的( )阶段。
A．会谈
B．收集资料
C．建立关系
D．方案策划
20．小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出( )的美德。
A．能力
B．忠贞
C．关怀
D．智慧
