21．下列选项中关于精神分析理论的说法不正确的有（ ）。
A．意识是人在任何时候都可以觉察的想法与感受
B．人的心灵是由意识、表意识与潜意识构成的
C．潜意识对人的行为的影响是无所不在的
D．潜意识是一种低级的心理过程
22．认知学派认为，在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着（ ）的作用。
A．研究与管理
B．中介与协调
C．资源筹措和政策影响
D．倡导和教育
23．家庭生命周期的发展过程正确的顺序是（ ）。
A．形成期——发展期——扩展完成期——收缩期——解组期
B．收缩期——发展期——形成期——解组期——扩展完成期
C．形成期——扩展完成期一一发展期——收缩期——解组期
D．形成期——收缩期——扩展完成期——发展期——解组期
24．小高就职的社会服务机构在年终时邀请专家举行了一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟订实现个人目标和机构目标的职业发展计划，机构管理者开展这次活动的主要目的是（ ）。
A．降低员工的职业倦怠
B．满足员工自我实现的需求
C．增进员工对工作的兴趣
D．掌握员工的个体差异
25．自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法是()，包括阻挠或掩饰不被允许的或不被赞同的欲望以减少内心冲突。
A．转移
B．转介
C．防卫机制
D．否认
26．某社区有一些居民家里的宠物狗经常在小区内随地大小便，引起了其他居民的不满，甚至发生过口角。社会工作者决定运用地区发展模式来解决这个问题。下列的做法中，较为适当的是（ ）。
A．建议在小区空地开辟一块遛狗专用区
B．拟订居民文明公约，交由社区大会讨论
C．召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
D．制订多个解决方案，交由双方居民代表投票
27．ABC理论是在（ ）的影响下提出的。
A．危机介入治疗模式
B．理性情绪治疗模式
C．认知行为治疗模式
D．结构式家庭治疗模式
28．林丹中考以优异的成绩考入市重点中学，而且中考成绩在全班名列前茅。但是，班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想，感觉他学起来很吃力，甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任，商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（ ）技巧。
A．直接影响
B．间接治疗
C．现实状况反思
D．心理动力反思
29．为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（ ）。
A．用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B．用父母的权威来要求孩子服从
C．用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D．循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事
30．服务对象：“现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……”社会工作者：“我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊。就比如说我吧，工作和家庭都不错，可我的个子不高，在北方这个都是高个子居多的城市，也有别人嘲笑过我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。”上述对话中，社会工作者运用了（ ）技巧。
A．反映感受
B．理性功课
C．自我表露
D．同理心
31．在小组工作的（ ）阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权利竞争开始。
A．工作准备阶段
B．工作开始阶段
C．中期转折阶段
D．后期成熟阶段
32．组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群韵小组是()。
A．治疗小组
B．成长小组
C．教育小组
D．支持小组
33．老刘烟瘾非常大，年轻的时候每天几包烟，最后年纪大了，引发了疾病，最后导致住院了，医生建议老刘要控制吸烟，最好能戒烟，最后在家人的建议下，向社会工作者求助。社会工作者引导他思考吸烟坏处和对家人带来的影响，然后寻找不同方法去转移吸烟的念头。社会工作者是运用（ ）理论。
A．危机介入
B．理性情绪治疗
C．认知行为
D．精神分析
34．社会工作者利用家访、教育讲座等形式，为社区居委会选举做准备。引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是（ ）。
A．组织技巧
B．支持技巧
C．策划技巧
D．动员技巧
35．根据资源的（ ），社区资源可以分为社区内部资源和社区外部资源。
A．归属
B．种类
C．所在位置
D．运用方式
36．下列关于社区工作的说法中，不正确的是（ ）。
A．社区的任务目标与过程目标有时候分离
B．社会工作者应该尊重社区自决，但也不能走向另一个极端，即对居民的问题采取袖手旁观的态度，不给予意见．或者不引导他们作出决策
C．社区参与是任务目标和过程目标双重实现的重要途径
D．社区工作的实践原则是指参加社区活动的人们需要遵守的规则
37．社区中居民的相互支持及互相帮助，可以满足其在感情和物质上的需要，指的是社区的（ ）。
A．社区教育功能
B．心理支持功能
C．社会控制功能
D．社会参与功能
38．关于个案工作中任务中心模式的说法正确的是（ ）。
A．所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象
B．任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性
C．任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务
D．在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段
39．社区工作巩固阶段的行动方针是（ ）。
A．依靠专业能力提供了较多服务和活动
B．成立或巩固居民组织，让社区工作系统化
C．发掘资源和进行社区教育
D．做好自己的准备，包括人员、资金、支持体系等
40．社区支持网络中，（ ）是在经济上、人手上和其他资源方面提供帮助的网络。
A．工具性支持
B．社区性网络
C．情感性支持
D．建设性网络
