A．注重客观与主观
B．强调知识和实践
C．注重事实与整体
D．强调理论与实践
52、（ ）是社会工作研究的常用方法。
53、社会工作作为专业的助人活动，只有在（ ）的指导下才会自觉、持久地进行，才会尽最大可能去帮助他人、服务于工作对象。
A．专业方法
B．价值观
C．服务对象
D．社会工作者
54、 社会工作者小朱发现某高校新入学的大学生中有人不懂如何与人相处，对他们的学习和生活造成了很大的困扰。为此小朱运用发展模式开展了社交技巧训练小组。在小组中，小朱支持和帮助组员通过各种活动相互帮助和相互分享，激发社交潜能，提升组员寻求解决问题的办法，促进社交能力的提升。该做法体现了小朱在工作中实施了（ ）。
A．“使能者”原则
B．积极参与原则
C．平等性原则
D．综合性原则
55、 某社会工作机构的工作量标准由社会工作者、督导、机构主管共同讨论制定，已经执行了3年。但机构新进的社会工作者小刘觉得个案服务工作量指标过高，并向机构主管老王提出意见。此时，老王最适宜的做法是（ ）。
A．了解小刘的想法，向小刘解释指标制定原则
B．要求小刘按照机构规定完成服务指标
C．尊重小刘，让他去修订服务指标
D．外请专家探讨指标，修订方案
56、
服务对象：“我要是考不上研究生，我妈妈会非常不高兴，那真可怕!”
社会工作者：“唔，那我们先看看您妈妈会怎么不高兴?”
服务对象：“可能会不理我吧。”
社会工作者：“会一直不理您吗?”
服务对象：(笑)“那倒不会，只是应该不太满意吧。”
社会工作者：“您看，您所说的真可怕会成为事实吗?”
服务对象：“呵呵，也许我把事情夸大了”。
上述对话中，社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的（ ）技巧。(2014年)
A．自我表露
B．代替性选择
C．理性功课
D．去灾难化
57、 小张从小比较自卑，没有什么文化，结婚后，也没有找到好工作，一直做零工。夫妻两人想要个孩子，可是过去好长时间了，也一直没怀上，婆婆天天骂小张，认为是她无能，不能给夫家带来孩子，小张也非常羞愧，觉得自己真的很无能，只会连累了大家。社会工作者依据（ ）理论，帮助小张认识到不是她无能，而是婆婆把这种无能的意识强加给她，她自己是有能力改变这种状况的。
A．精神分析
B．人本主义
C．增强权能
D．认知行为
58、下列关于社会工作价值观说法正确的是（ ）。
A．社会工作者应将资源投放给有潜能的人
B．社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会
C．社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体
D．个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现
59、关于社会工作督导原则的说法，正确的是（ ）。
A．督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率
B．督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入
C．督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标
D．督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
60、社会工作者在社区中通过动员居民参与，凝聚集体力量，解决社区问题，满足社区需要。在推动建立社区团体时，社会工作者应具备（ ）。
A．社区教育技巧
B．方案策划技巧
C．人际关系技巧
D．服务评估技巧
