31.学校社会工作的重点是( )。
A.教育要求
B.学生学习成绩
C.学生的成长
D.学生心理健康
32.小欧是一名残疾人社会工作者，为了提高当地残疾人的生活质量和生活地位，她向当地政府建议，必须积极改善残疾人的生活环境。针对残疾人身体不便的困难，最主要的措施是( )。
A.呼吁社会各界理解残疾人
B.以多种形式开展对残疾人的帮扶活动
C.建设无障碍环境
D.积极宣传助残日
33.下列关于学校社会工作的个案选择，陈述正确的是( )。
A.通常情况下，学习成绩不佳都是个案辅导的对象
B.学校个案工作对象选择的最主要途径是班主任和任课老师的推介
C.刘红因父母离异导致学习成绩下降，班主任建议其见社会工作者，刘红不愿意， 社会工作者坚持将她列为个案辅导的对象
D.孙凤品学兼优，但是最近她父亲由于经济问题被“双规”，根据以往的经验，社 会工作者将孙凤列为辅导对象
34.社会工作者小石在社区中发起了“爱心对对碰”活动，推动居民互相了解，彼此结对子，尤其加强邻里和服务对象之间的联系。这种网络化社区支持的特点是( )。
A.促进同辈群体的支持
B.建立邻居协助网络
C.利用居民个人人际关系
D.发挥社区志愿者作用
35.社区为弱势群体提供福利，服务对象不包括( )。
A.外来经商务工人员
B.贫困者
C.优抚对象
D.妇女
36.能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是( )。 ’
A.发展性的青少年社会工作
B.预防性的青少年社会工作
C.治疗性的青少年社会工作
D.支持性的青少年社会工作
37.优抚安置社会工作中的( )是最深入的社会工作治疗的一种。
A.军休干部医院社会工作
B.复员军人慢性病医院社会工作
C.荣誉军人康复医院社会工作
D.复员退伍军人精神病院社会工作
38.社会工作者小高在走访中发现，一些军休班干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落。经过认真筹划，小高为军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组，帮助组员分享离休生活的感受，并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中，军休班干部们重新找到了生活的意义。在小高开展的服务中，特别关注了( )要素对军休班干部的意义。【2010年真题】
A.物质
B.组织
C.精神
D.服务
39.社会工作者霍明了解到其所服务的社区中有好几位身体残疾的儿童，因此他打算针对这些儿童开展文化知识普及和技能培训等相关活动，这属于残疾人社会工作方法中的哪种类型?( )
A.技能康复
B.教育康复
C.社区康复
D.医疗康复
40.社会工作者张翔就职于某救助机构，他采用艺术治疗的方式对流浪儿童进行思想转化，通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式，引导流浪儿童参与艺术实践和创造，达到了较好的效果。张翔的这种服务是针对儿童开展的( )。
A.思想教育
B.技能培训
C.继续教育
D.行为矫治
