41、
与服务对象初次接触后，社会工作者小李到其居住的社区，向居委会了解其家庭生活状况，并拟订了一份初次面谈提纲。小李的做法属于（ ）。
A．接案准备
B．接案面谈
C．面谈安排
D．问题界定
42、主管安置社会工作的是（ ）。
A．卫生部门
B．民政部门
C．部队
D．干休所
43、运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪的目标。以上这句话是针对社区治安的（ ）内容而言的。
A．法制教育
B．人民调解
C．社区矫正
D．维持秩序
44、
五级伤残军小李因担心将来医疗没有保障，对移交地方政府安置顾虑重重，迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况，社会工作者最宜采取的介入策略是（ ）。
A．挖掘小李个人生活潜能
B．尊重小李继续留在部队的意愿
C．引导小李坦然接受安置现实
D．协助小李了解地方医疗保障政策
45、
儿童的心理成长与其生活的环境有密切关系。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的（ ）。
A．探索性
B．模仿性
C．可塑性
D．依恋性
46、
社会工作者在医疗机构中通常以团队的形式开展工作。医务社会工作中的团队合作是指（ ）。
A．社会工作者之间的合作
B．社会工作者与院内其他专业人员的合作
C．社会工作者与社区的合作
D．社会工作者与患者家属的合作
47、
关于企业社会工作的概念，下列选项描述正确的是（ ）。
A．企业社会工作的核心对象是企业内的管理部门
B．企业社会工作的工作场域仅限于企业内部
C．企业社会工作的工作内容不包括职工工作岗位适应
D．企业社会工作的目标是促进职工发展和福利目标实现
48、
在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（ ）服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削，并加强家庭的功能。
A．支持性
B．保护性
C．补充性
D．替代性
49、
为了促进青少年与家长之问的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于（ ）青少年服务。
A．发展性
B．预防性
C．治疗性
D．补救性
50、
为促进社区服刑人员更好地融人社会，社会工作者小张开展了以“调整心态，积极就业”为主题的小组活动。在小组第4节活动开始前，组员们听说一名社区服刑人员因再次犯罪被抓，议论纷纷。组员中，有人表现得很焦虑，有人无动于衷，有人认为这是个人行为，与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是（ ）。
A．继续按原定小组计划开展活动
B．在本次小组活动中增加对再犯罪行为的讨论
C．取消本次小组活动，转用个案方式逐一沟通
D．组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击
