(41) 根据 《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》， 社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事，多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作 者在服务开展过程中注意收集活动、反馈信息、总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是( )方法
A: 社区社会工作
B: 社会工作行政
C: 社区综合治理
D: 社会工作研究
答案:B
解析:社会工作行政是将社会政策变为社会服务的活动，宏观上，既要将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又要将服务经验上升到理论 层面以影响政策法规的修订。题干中，先根据政策法规，开展宣传服务活动，同时又总结经验.以促进社区矫正制度的完善，正是采用了社会工作行政的方法。
(42) 在青少年社会工作中，为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力。这种专业服务主要属于( )青少年社会工作。
A: 预防性
B: 治疗性
C: 综合性
D: 发展性
答案:D
解析:题干叙述的专业服务主要属于针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而设计的发展性青少年社会工作服务。
(43) 在评估过程中，由服务对象用口头或书面形式，包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法。此种评估方法是( )。
A: 差别影响评分
B: 服务对象满意度测量
C: 任务完成情况的测量
D: 目标实现程度的测量
答案:B
解析: 略
(44) 某少年团伙因长期敲诈勒索而被抓，这类青少年属于( )。
A: 前卫青年
B: 文化叛逆青年
C: 问题青年
D: 另类青年
答案:C
解析:问题青年指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年。他们不遵守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。
(45) 矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系。在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是( )。
A: 与小李的妻子沟通，希望她能改变t1i 己的行为
B: 与小李进行交流.对其可能产生的情绪冲动进行预防训练
C: 尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李
D: 遵循保密原则，不采取任何行动
答案:C
解析: 略
(46) 过程评估提供有关服务过程的各种信息不包括( )。
A: 工作目标
B: 介入过程
C: 介入影响
D: 介入策略
答案:D
解析: 过程评估提供有关服务过程的各种信息，包括工作目标、介入过程、介入行动和介入影响。A、B、C项正确，D项错误，故选D。
(47) 下面关于家庭系统理论基本观点的描述，错误的是( )。
A: 家庭成员出现问题时，他们需要调整自己的行为和沟通交流方式
B: 家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的
C: 家庭所面临的危机既是机会，也是挑战
D: 因“ 问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决
答案:B
解析:家庭成员的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。所有的家庭都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。因此。不能把家庭的问题 归结为某个或者某些家庭成员导致的，而应把问题放在整个家庭的环境中，理解家庭成员之间的互动交流方式以及这样的方式如何产生和维持问题的具体过程。
(48) 在造成农村妇女贫困的诸多因素中，( )原因是主要的。
A: 自身知识落后技能欠缺
B: 自信心低、上进心不足
C: 在获得教育、生产等资源方面的机会有限所造成的结构性
D: 家庭负担重、在自身发展上勤奋不足
答案:C
解析:对妇女贫苦结构性因素理解的考查，只有C选项是最主要的，其它选项也是原因但相对来说不是最主要的。
(49) 9岁的小芹患上了影响正常呼吸的神经炎症，严重时需要呼吸机帮助其呼吸，目前入住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映，小芹以为父母不要她了，不配合治疗。于是，小芹父母向社会工作者求助。下列做法中，对小芹来说最合适的是( )。
A: 购买礼物送给她
B: 转达父母对她的问候
C: 请父母写信给她
D: 请父母参加.支持小芹
答案:D
解析:调节病人心理，配合医院治疗是医院社会工作的重要内容。在整个医疗过程中，医务社会工作者需要运用专业知识调节病人的心理，疏导病人的各种负面情绪调整病人的心理状态和行为，对病人进行心理护理。 做好心理护理有利于病人疾病的治疗和康复。
(50) ( )指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力. 做个好家长。
A: 亲职辅导
B: 亲职教育
C: 母婴保健指导
D: 幼儿早教指导
答案:A
解析:考查亲职辅导，同时注意与亲职教育的区别。亲职教育的目的是倡导和宣传，对象是全体社会成员。尤其是儿童的父母和家人 ;亲职辅导的目的是解决亲职过程中出现的问题，对象是有亲职困难或障碍的父母。
