41．社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等，从而达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作的（ ）。
A．接纳
B．可塑性
C．个别化
D．尊重
42．矫正对象强子，30岁，易冲动。矫正社会工作者李璐与强子建立了良好的专业关系，在李璐的帮助下，强子脾气改善不少。一天，李璐在路上目睹强子的妻子与其他男性举止亲密。此时，李璐合适的做法是（ ）。
A．与强子的妻子沟通．希望她能改变自己的行为
B．与强子进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练
C．尊重强子的知情权．把所见到的情况告知强子
D。遵循保密原则．不采取任何行动
43．社区康复是残疾人康复的重要方法。下列属于社区康复活动的是（ ）。
A．做好社区的计划免疫工作
B．为社区公共厕所加装扶手和防滑垫
C．为有需求的残疾人提供法律援助
D．建立社区康复中心针对不同人进行康复训练
44．某企业聘用了一些残疾人，为帮助这些残疾职工进行社区康复，该企业采用了一系列措施。下列做法中，有助于促进残疾人社区康复的是（ ）。
A．在社区内修建无障碍措施
B．开设职工子弟幼儿园
C．为残疾职工送牛奶
D．开通残疾职工专线班车
45．社区矫正对象小王告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小王的这种情况可以用（ ）来解释。
A．行为主义理论
B．认知理论
C．标签理论
D．社会学习理论
46．下面的方法中，不属于家庭干预方法的是（ ）。
A．聚焦
B．观察
C．再标签
D．结构图
47．自幼患小儿麻痹症的小张毕业于某大学计算机系，正在申请某软件开发公司的工作，在面试后得知，他因不符合公司对员工身体条件的要求而未被录用。社会工作者代表小张多次与公司交涉未果。此时，社会工作者应将协助小张的工作重点放在（ ）。
A．宣传《残疾人保障法》，消除社会对残疾人的歧视
B．要求该公司客观地看待小张的能力
C．激励小张自强自立
D．协助小张运用法律维护自己的就业权利
48．L社区是一个城市老旧社区，社区内低保居民比较多。为了让低保居民能够自食其力。社会工作者为他们建立了社会支持网络，请来辖区内的企业代表为他们提供就业的对口培训。在这一服务中，社区工作者扮演了（ ）的角色。
A．使能者
B．资源的调动者
C．支持者
D．教育者
49．小蕊从小成绩优异，老师很喜欢她，父母也以她为傲，但她从不参加学校的任何活动，与班级同学关系也很差，同学们都不喜欢与她玩。前不久，班级组织一次班级小组配合比赛，但每一个小组都不想小蕊加入，无奈之下，班主任将情况告诉了社会工作者。在进行评估时，小蕊当前的需要是（ ）。
A．自我认知的需要
B．学业发展的需要
C．情绪管理的需要
D．人际关系协调的需要
50．小峰的父母因为车祸双双过世，把小峰留给了年老体弱的爷爷奶奶。班主任许老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情忧郁、不爱讲话，希望学校社会工作者能够提供帮助。当社会工作者第一次与小峰面谈时，他应采取的恰当表达是（ ）。
A．“许老师让你来找我，我很想听听你的想法。”
B．“许老师让你来找我，以后每周五我会在这里等你。”
C．“许老师让你来找我，你觉得有没有问题。”
D．“许老师让你来找我，你觉得你的问题在哪里。”
51．小谢因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小李跟进了小谢的个案。接案时小李了解到，小谢为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小李对小谢的需要进行了评估。此时，小谢最需要满足的是（ ）要求。
A．生理脱毒
B．基本生活保障
C．就业
D．法制教育
52．识别服务对象对问题的实际感受，属于（ ）阶段的任务。
A．接案
B．计划
C．预估
D．评估
53．从“人与环境”互动的视角出发，将社会工作介入焦点放在增强个人的生活适应能力及增加社会和物理环境对个人需要的回应，属于社会工作介入中的（ ）。
A．直接介入
B．间接介入
C．长期介入
D．综合介入
54．社区矫正对象兰兰在监狱服刑八年后获假释回到社区，她对周围环境感到很陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑。一天，她到街道申请办理劳动手册，工作人员说她的申请材料不全不予办理，她觉得工作人员是故意刁难她，于是与工作人员大吵一场，并当场撕毁了申请材料，事后社会工作者对兰兰开展了个案辅导，帮助兰兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价。经过多次面谈，帮助兰兰发现自己的优点与长处，建立信心，兰兰逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以（ ）理论为基础的。
A．优势视角
B．标签
C．心理分析
D．认知
55．与服务对象初次接触后，社会工作者云云来到其居住的社区，向居委会了解其家庭和经济状况，并拟定了一份初次面谈提纲。云云的做法属于（ ）。
A．接案准备
B．接案面谈
C．面谈安排
D．问题界定
56．矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的（ ）。
A．社会服务
B．社会福利服务
C．监督管理
D．社区矫正
57．矫正社会工作，对于社会环境的功能与作用之一是促进刑罚制度朝人性化、（ ）方向发展。
A．制度化
B．多元化
C．科学化
D．人文化
58．矫正对象具有（ ）性格特征。
A．冲动好斗的
B．自卑消沉的
C．严重脱节的
D．困难重重的
59．矫正对象往往处于与社会严重脱节的境况，这种社会特征不利于矫正对象（ ）的修复和重建。
A．社会关系
B．社会支持网络
C．社会功能
D．家庭关系
60．矫正社会工作者是（ ）执行团队中的一员。
A．司法
B．社区矫正
C．社会服务
D．刑罚
