第一节 儿童社会工作概述考点
儿童的需要及问题
儿童的需求包括生存的需要、爱的需要、学习的需要、游戏的需要、社会化的需要、被保护的需要6个方面。
儿童面临的主要问题
婴儿期（0-1岁）面临着如何避免疾病困扰以及保障生命安全等，主要是生理层面的问题。
幼儿期（1-5岁）除了生理发育方面的问题外，可能会有分离焦虑，会出现恐惧：害怕环境中出现陌生物体或新事物或新面孔；害怕黑暗；害怕睡觉。外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如：过度依赖、说谎、攻击性行为等。
学龄期（6-14岁）可能会出现学习性问题，入厌
学、焦虑等。幼儿期的行为问题，在学龄期表现得更加明显，甚至会出现未成年人犯罪等。
儿童社会工作的定义和特点
儿童社会工作是在现有的社会经济基础上，在当前的法律、文化背景下，根据儿童的生理、心理特点和成长、发展的需要，以社会工作专业的价值为指导和科学的理论为基础，充分运用社会工作的专业方法和技巧对儿童开展的助人及自助服务活动。
特点
1）儿童社会工作的开展，立足于社会经济、文化、法律等客观背景。
2）儿童社会工作的开展是建立在特定对象需要和特点的基础之上。
3）儿童社会工作的实施过程中需要充分运用社会工作专业价值观、理论、方法及技巧。
4）儿童社会工作是一种助人自助的服务活动。
中国儿童社会工作的法律基础
（一）宪法
第四十六条，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
第四十九条，婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。
（二）儿童权利公约
（三）其他有关法律
《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国收养法》
社会工作者社会工作者实务（初级）第二章儿童社会工作
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