51、社会工作者与某学校协商，每周末向社区老年人开放音乐和美术教室，并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的（ ）取向。
A．社区老人本位
B．学校本位
C．社区工作本位
D．补偿本位
52、
某社区为解决停车位严重不足的问题，决定修建地下停车场，并就修建停车场的时间、地点、功能、管理方式等制定了详尽计划。社会工作者邀请居民代表就修建停车场的开工时间进行讨论，这属于社区参与层次和形式中的（ ）。
A．告知
B．咨询
C．协商
D．共同行动
53、
某社区设立了残疾人康复中心，配备了相应的康复设施。中心运行一段时间后，社会工作者受委托来到该社区访谈相关人士，了解社区残疾人的需求情况。在相关人士提出的需求中，属于规范性需求的是（ ）。
A．残疾人说．康复中心设施配备很好，但康复服务不太专业
B．残疾人家属说，相邻社区康复中心的康复师比较专业
C．残联工作人员说，调查结果显示该社区康复中心需要配备专业康复师
D．社区居民说，与同类机构相比该社区康复中心应配备专业康复师
54、
某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在服务策划阶段，社会作者需要做的是（ ）。
A．了解老年人的人数及健康状况
B．根据老年人身体状况安排活动场地
C．招募志愿者为老年人开展健康讲座
D．了解老年人对健康教育活动的满意度
55、
为提升外来务工人员子女的社会适应能力，某社会工作机构在10所小学开展了一系列专业服务，社会工作者老高负责对该服务项目进行评估。下列老高使用的方法中，属于定量评估的是（ ）。
A．调查各校负责人对服务的满意度
B．听取小学生对服务活动的意见
C．召开座谈会听取家长对服务的看法
D．观察小学生人际交往变化情况
56、
某社区位于城乡结合部，除常住居民外，还有大量外来务工人员，管理和服务未能跟上，社区卫生环境和治安状况不佳。社会工作者希望通过控制式教育改善该社区状况，为此可以采取的做法是（ ）。
A．为外来务工人员举办环保讲座
B．在社区展览破坏社区环境后果的图片
C．与社区居民共同分析环境卫生问题
D．告知社区居民环境卫生投诉电话
57、
在参与化解医患矛盾时，社会工作者的主要角色是（ ）。
A．医患关系的调解者
B．患者的代理人
C．医患矛盾的仲裁者
D．医院的代言人
58、
为了提升白血病患儿的医疗服务质量，社会工作者开展了一系列专业服务。下列服务属于宏观层面的是（ ）。
A．参与医生查房，了解白血病患儿家庭的实际困难
B．开展调研，向政府提交白血病患儿医疗救助政策建议
C．开办支持小组，提升白血病患儿家庭的自我效能感
D．进行资源链接，请志愿者与白血病患儿家庭“一对一”结对
59、
老张是某精神卫生中心的社会工作者，目前正在为16岁的患者小刚提供服务，帮助其回归社会。老张的下列做法中，正确的是（ ）。
A．到小刚所在社区宣传心理卫生知识
B．协助小刚加强与家庭和有关机构的联结
C．告知邻居小刚的病情和他即将出院的消息
D．告知精神科医生小刚的发病史和生活习惯
60、
张女士，55岁，因患乳腺癌接受了乳房切除手术及化疗。手术后张女士感到身体外形发生改变，担心丈夫不再疼爱她，害怕疾病可能复发，因而情绪低落。时常哭泣。对此，社会工作者首先应做的是（ ）。
A．激发张女士对未来的期待
B．引导张女士转变思维模式
C．减轻张女士手术后的焦虑
D．协助张女士调整生活方式
