二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)
61.关于社会工作基本要素的说法，正确的有( )。
A.社会工作的主要服务对象是基本生活陷入困境的人
B.社会工作通过求助、转介和外展方式发现服务对象
C.社会工作者的专业服务方法之一是社区服务
D.社会工作者是从事服务的机构工作人员
E.社会工作价值观贯穿社会工作服务的全过程
62.小燕是某外来打工子弟学校的社会工作者，结合学生的实际需求，小燕采用治疗型学校社会工作方式来开展服务。下列小燕的服务内容中，属于治疗型学校社会工作方式的有( )。
A.开展生涯发展主题班会
B.建立学校合作联席会议制度
C.协助逃学学生重返学校
D.缓解经济困难学生心理压力
E.开展毕业生的追踪调查
63、关于社会工作价值观作用的说法，正确的有()
A.社会工作价值观促进人的全面发展，保护服务对象的权益
B.通过价值观的指引和规范，推动社会工作专业的健康发展
C.社会工作价值观主要起到包装社会工作者合法权益的作用
D.社会工作价值观可有效促进社会服务机构内容的合理部分
E.社会工作价值观维护社会正义，强调不同群体的平等发展
64、某社会工作服务机构的社会工作者在社区探访中发现，社区的一些空巢老人平时不愿出门，缺少家人照顾，日常生活遇到很多困难，但又不愿入住养老院。该社会工作者服务机构开展的下列工作中，符合社会工作价值观的是()
A.联系空巢老人的亲属们，一起帮助空巢老人入住养老机构
B.撰写调研报告递交有关部门，推动社区日间照料中心建设
C.组织成立居民服务日，定期到空巢老人家中开展志愿服务
D.开展政策学习，为改善空巢老人的生活质量寻找政策依据
E.在社区内组织开展联谊活动，增进空巢老人间的沟通交流
65、王先生已过不惑之年，且有父母生病需要照顾，孩子上学需要接送，单位为了迎接上级检查，他每天都加班加点工作到深夜，经常感到情绪紧张，压力很大，导致血压升高，针对上述情况。社会工作者帮助王先生的适宜做法有()
A.帮助王先生舒缓情绪
B.为王先生父母提供喘息服务
C.建议王先生及时就医
D.协助王先生做好时间管理
E.建议王先生辞职回家休息
66、侯女士是一位单亲妈妈，独自抚养患自闭症的女儿，因女儿患病常被邻居议论。最近侯女士的单位因效益不好而倒闭，母亲又查出患了肺癌，侯女士已对生活绝望，感到孤立无援，向社会工作者小杨求助。小杨了解情况后，决定根据存在主义理论为侯女士提供服务。下列小杨的服务中，符合该理论的有()
A、告诉侯女士人生都要经历痛苦的事情
B、帮助侯女士正视目前困难的生活现状
C、让侯女士明白纠结痛苦经历没有意义
D、在服务过程中多肯定侯女士的独特性
E、让侯女士明白她可以不用在乎别人议论
67、在一次对空难遇难者家属的危机干预中，社会工作者小高接待了78岁的沈妈妈，她唯一的儿子在这次空难中丧生，沈妈妈悲痛欲绝。此时，小高恰当的做法有()
A.了解沈妈妈面临的困难和问题
B.向沈妈妈介绍危机干预的内容
C.对沈妈妈的情绪进行安抚纾解
D.与沈妈妈讨论她的权利和责任
E.快速评估判断沈妈妈的处境风险
68、社会工作者在走访中发现服务对象杨女士正处于精神分裂症康复期，最近她因为失眠而心情烦乱，一直说自己很倒霉，什么不幸的事情都会发生在自己身上，没有工作可以养活自己，担心家人嫌弃，社会工作者在辅导杨女士的过程中，进行了夫妻共同参与的面谈，运用专业方法减轻杨女士的心理压力，还鼓励和推荐其参加社区活动，对其开展压力应对等方面的训练。在此案例中，社会工作者扮演的主要角色有()
A.使能者
B.教育者
C.治疗者
D.倡导者
E.协调者
69、在个案工作中，社会工作者有时会使用对质技巧来影响服务对象，使其更加关注未来的改变，下列回应中，运用了对质技巧的有()
A.你如果要关心父亲，你就该经常回去探望他
B.你如果挑剔妻子毛病，妻子可能会跟你离婚
C.你说过要对朋友宽容，但你却在不断地挑剔和指责她
D.你讲了这么多母亲关心你的事，你却说母亲不关心你
E.你答应老师不再旷课，可这周从周一开始你就没上课
70、社会工作者老李在地震灾区为受灾的羌族农村妇女举办了“羌绣伴我行----妇女能力建设小组”，小组顺利进入后期成熟阶段，组员开始讨论未来羌绣的销售以及销售收入的管理。此时，老李要做的工作有()
A.协助部分组员处理小组即将结束产生的离别情绪
B.协助组员维持小组中形成的行为模式和互助关系
C.引导组员共同努力解决羌绣销售市场开拓的难题
D.鼓励组员积极尝试去寻找和获取销售市场的信息
E.关注部分组员可能出现的异常行为和特殊的变化
61、答案： A,E
解析：社会工作由社会工作者、服务对象、价值观念、助人活动和专业方法等几个基本要素构成。 1.服务对象。 2.社会工作者。3.价值观。 4.助人活动。5.专业方法。
62、答案： C,D
解析：治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作。选项中C、D属于“问题学生”。
63、答案： A,B,E
解析：社会工作价值观的作用主要体现在以下四个方面： (一)保护服务对象的权益 (二)促进专业的健康发展(三)促进社会服务机构的能力建设 (四)维护社会正义。
64、答案： B,C,D,E
解析：社会工作价值观的作用主要体现在以下四个方面： (一)保护服务对象的权益 (二)促进专业的健康发展(三)促进社会服务机构的能力建设 (四)维护社会正义。A项违背了老人的自决原则。
65、答案： A,C,D
解析：针对情绪紧张，社工可以帮助王先生舒缓情绪;针对有父母生病需要照顾，孩子上学需要接送的问题，社工可以协助王先生做好时间管理;针对血压升高的问题，建议王先生及时就医，确保身体健康。
66、答案： A,B,D
解析：存在主义理论在社会工作实务中的应用:一是觉醒，即个人意识的觉醒。二是痛苦是生命的一部分。三是选择的自由。四是对话的必要性。五是实行。
67、答案： B,C,D
解析：本题主要有教育者、倡导者和治疗者的角色。运用专业方法减轻杨女士的心理压力，体现了治疗者的角色;鼓励和推荐其参加社区活动，体现了倡导者的角色;开展压力应对等方面的训练体现了教育者的角色。
68、答案： A,C,E
解析：对于老年人孤独、抑郁和自杀问题，社会工作者 可以从以下几个方面进行干预：一是对于老年人抑郁问题，关键在于平时多给老人关心和情 感支持，改变不合理的认知，培养积极乐观的情绪。对老年人而言，主动参与社会交往，培养健康的兴趣爱好，调动自己乐观向上的精神，是对抗抑郁的好办法。除了必要的药物和医 学模式的治疗外，还可以辅助以心理疏导方法。其中专门针对老年人的缅怀往事疗法和人生 回顾疗法比较有效。二是建立老年人自杀危险因素的评估体系和老年人自杀的危机干预机 制。对于那些遭受了生活重大变故和创伤，经历了亲人亡故、婚姻破裂、身患重病、子女虐 待等状况的老年人，要及时进行危机干预，社会工作者要使对方把内心的情绪、自杀的想法 和冲动都表达出来，必要时对导致极端行为的外部因素予以干预。
69、答案： C,D,E
解析：五是对质。即社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认 识等方面不一致的地方。当服务对象发现自己的行为、情感和认识不一致时，通常会有一些 不愉快的感受。因此，社会工作者需要通过对质，把服务对象的注意力集中在未来可改变的 方面，而不是仅仅关注谁的责任。例如，社会工作者可以向服务对象提出自己的疑问，“您 的想法与行动有一定的差距，您对此有什么打算吗?”
70、答案： B,C,D
解析：本题考查的是小组工作中后期成熟阶段社会工作者的主要任务。主要包括：①维持小组的良好互动;②协助组员从小组中获得新的认知;③协助组员把认知转变为行为;④协助组员解决有关问题。
