第三节 教师专业标准的内容

　　教师专业标准框架由基本理念、基本内容与实施建议三大部分构成。基本理念提出教师要以师德为先，学生为本，能力为重，终身学习。基本内容由维度、领域和基本要求组成，分别对幼儿园、小学、中学教师的专业理念自师德、专业知识和专业能力提出60余条具体要求。
　　一、幼儿园教师专业标准的内容
　　二、小学教师专业标准的内容
　　(一)专业理念与师德
　　1．专业理解与认识
　　2．对小学生的态度与行为
　　3．教育教学的态度与行为
　　4．个人修养与行为
　　(二)专业知识
　　1．小学生发展知识
　　2．学科知识
　　4．通识性知识
　　(三)专业能力
　　1．教育教学设计
　　2．组织与实施
　　3．激励与评价
　　4．沟通与合作
　　5．反思与发展
　　三、中学教师专业标准的内容
　　(一)专业理念与师德
　　1．职业理解与认识
　　2．对学生的态度与行为
　　3．教育教学的态度与行为
　　4．个人修养与行为
　　(二)专业知识
　　1．教育知识
　　2．学科知识
　　3．学科教学知识
　　4．通识性知识
　　(三)专业能力
　　1．教学设计
　　2．教学实施
　　3．班级管理与教育活动
　　4．教育教学评价
　　5．沟通与合作
　　6．反思与发展

　　历年真题：河南省教师资格证考试真题

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