单选题
1．美国人类学家摩尔根把人类历史的发展分为三个时代，其中文明时代包括（ ）历史发展阶段。
A．奴隶社会、封建社会、资本主义社会
B．封建社会、资本主义社会
C．封建社会、资本主义社会、社会主义社会
D．奴隶社会、封建社会
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答案：A |
2．学校教育产生于（ ）。
A．奴隶社会初期
B．奴隶社会末期
C．封建社会初期
D．原始社会末期
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答案：A |
3．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的（ ）特点。
A．严格的等级性
B．教育与生产实践的分离和对立
C．教育目标明确
D．鲜明的阶级性
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答案：B |
4．首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。
A．德国教育家赫尔巴特
B．德国宗教改革领袖马丁．路德
C．美国教育家杜威
D．捷克教育家夸美纽斯
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答案：D |
5．世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。
A．英国
B．法国
C．德国
D．美国
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答案：C |
6．班级授课制首行于（ ）。
A．17世纪的欧洲
B．16世纪的亚洲
C．17世纪的亚洲
D．16世纪的欧洲
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答案：D |
7．认为教育起源于动物本能活动的观点属于（ ）。
A．心理起源论
B．劳动起源论
C．需要起源论
D．生物起源论
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答案：D |
8．认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点属于（ ）。
A．需要起源论
B．心理起源论
C．生物起源论
D．劳动起源论
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答案：B |
9．心理起源论的主要代表人物是（ ）。
A．利托尔诺
B．斯金纳
C．孟禄
D．沛西·能
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答案：C |
10．我国奴隶社会的教育内容主要是（ ）。
A．五经
B．自然科学
C．六艺
D．四书
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答案：C |
责编：qinqin
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