1．我国基础教育的发展方针是什么?
答：基础教育发展的具体方针是：
(1)继续改善办学条件，逐步实现办学条件标准化。
(2)进一步提高中小学教师的地位和待遇，加强培养和培训工作，使教师队伍的素质优良化。
(3)改进中小学教育管理工作，使中小学由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展，办出各自的特色，实现教育管理科学化。
(4)普通高中的办学体制和办学模式走向多样化。
2．简述课外活动的特点。
答：(1)课外活动的教育要求的侧重点，是使学生在全面发展的基础上发展各自的个性特长。
(2)课外活动是学生自愿参加的一种活动。
(3)课外活动的内容和形式具有很大的灵活性、多样性。
(4)课外活动是学生自主进行的，教师处在辅导地位。
3．我国新时期的教育方针是什么?
答：(1)教育必须为社会主义现代化建设服务。
(2)教育与生产劳动相结合。
(3)培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
以上是教育方针所包含的三层意思，三层意思的关系是：教育必须为社会主义现代化建设服务，指明了我国新时期教育的社会主义性质和服务方向；教育必须与生产劳动相结合，指明了实现教育目的的基本途径；培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，指明了学校教育所要培养人才的质量和规格。这三个层次构成了我国新时期教育方针的整体，缺一不可。只有全面地坚持和贯彻，才能充分发挥教育方针的指导作用。
4．学生的学习认识活动主要受哪几种学习动机的影响?
答：(1)学习的目的性动机。
(2)学习的成就动机。
(3)与学习活动相联系的人际交往动机。
(4)对学习内容的认识兴趣。
5．简述小学思想品德教育的基本内容。
答：(1)热爱祖国的教育；
(2)热爱中国共产党的教育；
(3)热爱人民的教育；
(4)热爱集体的教育；
(5)热爱劳动、艰苦奋斗的教育；
(6)努力学习、热爱科学的教育；
(7)文明礼貌、遵守纪律的教育；
(8)民主与法制观念的教育
(9)良好的意志品格教育；
(10)辩证唯物主义观点的启蒙教育。
四、论述题
课外教学辅导工作中应该注意哪些问题?
答：(1)课外教学辅导的对象只应是少数个别学生，是为了照顾差异以弥补班级卜课的不足。因此。不能把课外辅导变成全班性的集体补课或作业讲评课。如果是属于多数学生需要接受辅导的问题，应放到课堂教学中解决，应该依靠提高课堂教学质量的方法来解决。
(2)可以组织学习优秀的学生帮助学习基础差的学生，这对于学习优秀的学生来说，可以进一步巩固和加深理解所学的知识、提高口头表达能力，培养关心他人的良好品德。
(3)课外教学辅导既要指导学习优秀的学生，又要狠抓学习基础差的学生，但重点应放在学习基础差的学生身上。对于学习优秀和有特长学生的指导，可以和课外活动结合起来进行。
(4)教师对学习落后学生进行辅导时应该注意以下几点：
①首先要热爱、相信、尊重学习落后学生，建立民主、平等、友好合作的师生关系，这是学习落后学生进步的先决条件。②要使学习落后学生对学习产生兴趣、树立能学好的信心，必须从具体帮他们在学习上取得点滴进步人手。从他们的实际水平出发，先帮他们达到他们近期可以达到的学习目标。以后再逐步接近全班学习的目标。③当学习落后学生在原有基础上有了点滴进步时，要及时给予肯定，不仅让他们感受到教师的肯定和喜悦，而且要创造条件让他们感受到同学们和家长对他们点滴进步的肯定和喜悦，从而改变他们心中的自我形象，激发他们的主动学习的积极动机。
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