1．C【解析】规范教育学的形成以德国赫尔巴特的代表作《普通教育学》的出版为标志。
2．C【解析】作为一名中小学教师，教育学、心理学和各科教学法的基本理论是必须学习和掌握的，而相关的学习管理知识没有必然要求，因为教师主要工作是教学和学生管理。
3．D【解析】人的身心发展的个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。个别差异首先表现在不同儿童同一方面的发展速度和水平不同。如有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。
4．D【解析】杜威是儿童中心论的典型代表。
5．D【解析】马克思主义关于人的全面发展学说认为分工和私有制是人的片面发展的根源。
6．B【解析】素质教育对学生的要求是合格加特长。
7．D【解析】教学与教育是部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径。
8．B【解析】我国从2001年开始推行基础教育课程改革，以“课程标准”取代原来的“教学大纲”。与原来的教学大纲相比较，新的课程标准发生了明显的变化。
9．C【解析】班集体在育人方面突出价值的实现是通过集体教育的力量实现的。
10．A【解析】教育性原则是少先队教育的根本原则。
11．D【解析】校风属于校园的精神文化。
12．B【解析】教育调查法是研究者有目的、有计划地通过接触和了解研究对象，搜集有关资料，进行分析研究，得出科学结论的一种教育研究方法。
13．B【解析】现代社会知识创造更新的速度加快，教育不能再以掌握和积累知识为目的。故此题干所指的是传统教育。
14．B【解析】学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的，没有良好的师生关系，教育教学将无法顺利进行。
15．B【解析】清末“废科举，兴学校”颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制，所以是中国近代制度化教育兴起的标志。
16．D【解析】科学的分类是小学教学科目设置的依据。
17．A【解析】正常的秩序是维持和控制人们的生活和工作的基本条件，学生同样如此。
18．C【解析】科技活动的目的就是扩大学生的知识视野，激发他们学科学、爱科学的兴趣，培养他们的科学态度和创造精神。
19．A【解析】不同的社会都要对学生进行不同内容的德育，因此，学校德育具有社会性。
20．B【解析】学校的教育中，德育是灵魂，对其他教育具有导向、动力和保证作用。
二、填空题
1．主导主动2．培养人政治经济制度3．以身作则、为人师表
4．教师的权利和义务5．家庭6．创新能力
7．教育目的8．语文9．课本
10．教育性11．练习法12．班级上课制
13．京师同文馆14．出好考题15．自我教育法
16．奖励17．创新精神18．观察法
历年真题：甘肃省教师资格证考试真题试题及答案
考前多做试题：2014教师资格考试题库，冲刺必做！！
国考在即，抓住最后一次：2014教师资格辅导，用最少的时间和精力一次过关！免费试听>>
