1．规范教育学的形成以德国赫尔巴特的代表作（ ）的出版为标志。
A．《大教学论》
B．《民主主义与教育》
C．《普通教育学》
D．《高等教育学》
2．作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（ ）。
A．教育学和心理学
B．教育学、心理学和学校管理学
C．教育学、心理学和各科教学法
D．教育学、心理学、学校管理和各科教学法
3．有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（ ）。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性
4．儿童中心论的典型代表是（ ）。
A．赫尔巴特
B．苏霍姆林斯基
C．加里宁
D．杜威
5．马克思主义关于人的全面发展学说认为人的片面发展的根源是（ ）。
A．教育制度不合理
B．学生认识不足
C．教育方法不合理
D．分工和私有制
6．素质教育对学生的要求是（ ）。
A．素质加特长
B．合格加特长
C．学习加特长
D．身体加成绩
7．教学与教育的关系是（ ）。
A．低级与高级
B．简单与复杂
C．个体与整体
D．部分与整体
8．我国从2001年开始推行基础教育课程改革，以（ ）取代原来的“教学大纲”。
A．课程计划
B．课程标准
C．课程目标
D．培养目标
9．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（ ）。
A．学校教育
B．个别教育
C．集体教育
D．小组教育
10．少先队教育的根本原则是（ ）。
A．教育性原则
B．趣味性原则
C．自主性原则
D．实践性原则
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