二、填空题(每空1分，共10分)
21．首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家__________
22．现代教师的基本素质包括思想政治素质、道德素质、__________素质、教育理论素质教育能力素质、身体心理素质。
23．__________是学校教育的基本组织形式，是学校进行素质教育的基本途径。
24．关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、__________、多因素相互作用论等不同的解释。
25．自我教育能力主要由__________能力和自我调控能力等构成。
26．领会知识包括使学生感知教材和__________。
27．实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的__________以培养他们的良好品德的方法。
28．根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是__________法，是对品德发展的强化手段。
29．品德评价法通常包括表扬奖励、批评惩罚和__________等方式。
30．理论联系实际原则是指教学要以学生基础知识为主导，从理论与实际的联系上理解知识，注意运用知识分析问题和__________，达到学以致用的目的。
三、判断题(每小题1分。共10分)
31．洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（ ）
32．在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。（ ）
33．个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（ ）
34．对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（ ）
35．陶冶法中创设情景的任务必须由教师来做。（ ）
36．面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（ ）
37．在个体发展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更注意小环境。（ ）
38．培养学生良好的道德品质是德育的一项重要内容。（ ）
39．传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应当反对传统教育。（ ）
40．创新能力的培养是素质教育的重点。（ ）
四、简答题(每小题5分，共25分)
41．简述人身心发展的一般规律。
42．教学过程是一种特殊的认识过程，简述该观点的基本内容
43．学校教育为什么在人的发展中起主导作用?
44．编排教科书的基本要求是什么?
45．小学阶段课程的性质是什么?
五、论述题(本大题15分)
46．试述现代教师的基本素质。
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