一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1、现代教育发展的根本动因是( )。
A.科技进步
B.生产发展水平
C.政治需要
D.产业革命
2、1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为( )。
A.4年
B.6年
C.5年
D.9年
3、一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )。
A.幼儿期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
4、学生操行评定的主要负责人是( )。
A.科任教师
B.班主任
C.级任导师
D.班委会
5、小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的( )还不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力
6、“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?( )
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐合论
D.教育论
7、由于学生身心发展存在着个别差异,因此要( )。
A.坚持教师为中心
B.坚持教材为中心
C.实施因材施教
D.实施标准化考试
8、小学德育中的基本方法是( )。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
9、对学校教育来说,课外活动( )。
A.与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B.是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学
C.并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D.是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致
10、教育活动中两个最活跃的因素是( )。
A.教师和学生
B.教科书和教学媒体
C.教学内容和教学方法
D.教学方法和教学策略
11、形式教育论的倡导者是( )。
A.卢梭
B.洛克
C.赫尔巴特
D.斯宾塞
12、学生管理的终极目的是( )。
A.学业成功
B.人性完善
C.适应社会
D.身心健康
13、教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
A.主体
B.客体
C.教的主体
D.学的主体
14、实行双轨制的国家以( )为代表。
A.英国
B.美国
C.苏联
D.中国
15、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论