三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
26、教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（ ）
27、制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（ ）
28、“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（ ）
29、班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，这一概念产生于个别教学制。（ ）
30、我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（ ）
31、一个好的班集体必须具备明确的共同目标。（ ）
32、衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（ ）
33、与课堂教学相比，学生在课外活动组织上具有更大的自主性。（ ）
34、教师是一种专业化的技术职业。（ ）
35、教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（ ）
36、苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。（ ）
37、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（ ）
38、智育是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。（ ）
39、班集体的发展目标一般可分为近期、中期和远期三种，目标的提出由易到难、由近到远、逐步提高。（ ）
40、我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（ ）
2012年江西省教师资格《小学教育学》考前押题密卷(7)
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