21、国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（ ）。
A．小学教育目的
B．小学教育目标
C．小学教育原则
D．小学教育内容
22、 “拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的（ ）。
A．阶段性
B．差异性
C．不均衡性
D．顺序性
23、小学教育所处的年龄段一般称为（ ）期。
A．幼儿
B．童年
C．少年
D．青年
24、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教 师在教学时必须注意贯彻（ ）。
A．理论联系实际原则
B．直观性原则
C．巩固性原则
D．启发性原则
25、教师在学生心目中具有天然的（ ）。
A．可爱性
B．可敬性
C．权威性
D．厌恶性
26、《普通教育学》是（ ）的教育学代表作。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．卢梭
D．杜威
27、 “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利 中的（ ）。
A．受教育的权利
B．受尊重的权利
C．安全的权利
D．生存的权利
28、认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（ ）。
A．弗洛伊德
B．威尔逊
C．格塞尔
D．华生
29、我国颁布实行的壬戌学制是在（ ）。
A．1902年
B．1903年
C．1912年
D．1922年
30、教育工作要根据不同年龄分阶段进行是因为个体身心发展具有（ ）。
A．阶段性
B．差异性
C．不均衡性
D．顺序性
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