21、
当代教师的素养集中体现在教师的（ ）方面。
A．政治素养
B．教育素养
C．专业素养
D．道德素养
22、
“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（ ）的特点。
A．等级性
B．专制性
C．刻板性
D．象征性
23、
学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种（ ）学习。
A．直接性
B．多样化
C．复杂化
D．规范化
24、
正规教育形成的主要标志是( )的出现。
A．社会教育机构
B．以学校系统为核心的教育制度
C．高等教育
D．近代中等教育
25、
身心发展的关键期表明人的身心发展具有（ ）。
A．阶段性
B．差异性
C．不均衡性
D．顺序性
26、
年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的( )。
A．基础性
B．自然性
C．自觉性
D．客观性
27、
反映测验结果的可靠程度的指标是（ ）。
A．效度
B．难度
C．信度
D．区分度
28、
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A．因材施教原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．科学性和教育性相结合的原则
29、
认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（ ）。
A．弗洛伊德
B．威尔逊
C．格塞尔
D．华生
30、
“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的（ ）。
A．阶段性
B．差异性
C．不均衡性
D．顺序性
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