A.《大学》
B.《中学》
C.《论语》
D.《孟子》
17.主张“教育即生活”的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.布鲁纳
18.我国义务教育的对象是( )。
A.儿童
B.少年
C.适龄儿童和少年
D.适龄儿童和青少年
19.小学教育的出发点和归宿是( )。
A.教育内容
B.学生
C.教育目的
D.各种标准
20.在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是( )。
A.洛克
B.孟子
C.庄子
D.斯宾塞
21.人身权中最基本的权利是( )。
A.人身自由权
B.隐私权
C.人格尊严权
D.身心健康权
22.在现代学校教育中,教师进行教学的主要依据是( )。
A.课程计划
B.学科课程标准
C.教育思想
D.教学原则
23.在班级授课制要求下,课程表的编制依据是( )。
A.课程计划
B.学科课程标准
C.教科书
D.教学原则
24.以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )。
A.掌握知识是发展智力的基础
B.智力发展是掌握知识的重要条件
C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知识也就必然发展了智力
25.《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是( )。
A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.理论联系实际原则
26.我国学校教学的基本组织形式是( )。
A.分组教学
B.复式教学
C.班级授课
D.个别教学
27.孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的( )。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一致性与连贯性原则
28.学校开展各类活动的最基本的基础组织是( )。
A.小组
B.年级
C.少先队
D.班级
29.在学校教育中,德育的基本途径是( )。
A.课外活动
B.班主任工作
C.政治课与其他学科教学
D.少先队活动
30.根据活动的人数和规模,可将课外活动分为( )。
A.科技活动、学科活动、体育活动
B.个人活动、群众活动、小组活动
C.参观、访问和调查
D.报告、讲座和集会
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