1、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（ ）。
A．说服教育法
B．榜样示范法
C．指导实践法
D．陶冶教育法
2、教育学作为一门规范学科建立的标志是（ ）。
A．《学记》
B．《普通教育学》
C．《教育漫话》
D．《民主主义与教育》
3、教育的最基本途径是（ ）。
A．教学
B．课外活动
C．社会实践
D．校外活动
4、在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（ ）。
A．教学大纲
B．教学目标
C．教学计划
D．课程计划
5、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。
A．程序性课程
B．练习性课程
C．地方性课程
D．实践性课程
6、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（ ）。
A．文化教育
B．科技发展
C．计划生育的实施状况
D．基础教育的状况
7、认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（ ）。
A．詹姆斯
B．布鲁纳
C．斯金纳
D．桑代克
8、课外活动的基本组织形式是（ ）。
A．群众性活动
B．小组活动
C．个人活动
D．集体活动
9、教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
A．主体
B．客体
C．教的主体
D．学的主体
10、不属于社会公益劳动项目的是（ ）。
A．打扫校园
B．植树造林
C．拥军优属
D．帮老助残
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