12、教学在学校工作中居于（ ）。
13、遗传素质为人的身心发展提供了（ ）
14、决定教育目的及相关内容的是（ ）。
15、智力也叫认识能力，其核心是（ ）。
16、目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性的课程是（ ）。
17、对小学生的智力发展起主导作用的活动是（ ）。
18、提出了著名的“白板说”的是英国哲学家（ ）
19、在各种教学组织中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织是（ ）。
20、环境决定论的代表人物是美国的（ ）
山东省2010年教师资格证《小学教育学》标准预测试卷(6)
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11、世纪出现资本主义的萌芽并很快发展起来是在（ ）
12、教学在学校工作中居于（ ）。
13、遗传素质为人的身心发展提供了（ ）
14、决定教育目的及相关内容的是（ ）。
15、智力也叫认识能力，其核心是（ ）。
16、目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性的课程是（ ）。
17、对小学生的智力发展起主导作用的活动是（ ）。
18、提出了著名的“白板说”的是英国哲学家（ ）
19、在各种教学组织中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织是（ ）。
20、环境决定论的代表人物是美国的（ ）
12、教学在学校工作中居于（ ）。
13、遗传素质为人的身心发展提供了（ ）
14、决定教育目的及相关内容的是（ ）。
15、智力也叫认识能力，其核心是（ ）。
16、目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性的课程是（ ）。
17、对小学生的智力发展起主导作用的活动是（ ）。
18、提出了著名的“白板说”的是英国哲学家（ ）
19、在各种教学组织中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织是（ ）。
20、环境决定论的代表人物是美国的（ ）
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