1、“教育者应先受教育”说明转化后进生的（ ）。
2、科学知识的再生产有多种途径，__________是科学知识再生产的主要途径。
3、考试是否达到了测验目的，即是否测出了所要测出的东西是指（ ）。
4、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
5、下列选项中属于优等生特点的是（ ）。
6、根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（ ）、技能课和检查课。
7、科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（ ）。
8、《学记》体现的教学原则有（ ）。
9、古罗马昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（ ）的学习过程理论。
10、班会的特点包括（ ）。
