您现在的位置:233网校>教师资格证>模拟试题>幼儿心理学试题

2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析12

来源:233网校 2010年3月4日

六、案例分析

案例1.(答案要点)影响儿童攻击性行为的因素大致有:①父母的惩罚。②榜样。攻击性的榜样会增加儿童以后的攻击性行为。③强化。在孩子出现攻击性行为时,父母或教师不加制止,就等于强化了孩子的攻击性行为,另外,同学之间也会学会攻击性行为。④挫折。研究认为,一个受挫折的孩子很可能产生攻击性行为。对于小强的攻击性行为,应认真查找原因,有的放矢地进行教育。

案例2.(答案要点)案例中××的行为及他和小朋友的关系说明:

(1)在社会性发展中,××在同伴交往方面属问题儿童,具有攻击性。

(2)体质强、力气大、行为表现最为消极、不友好,积极行为很少;能力较强、聪明、爱玩、性格外向、脾气急躁、容易冲动、过于活泼好动、喜欢交往,在交往中积极主动但又很不善于交往;对自己的社会地位缺乏正确评价,往往估计过高。对没有朋友一起玩不太在乎。

教育方法:首先,要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题,帮助他们学习与他人友好相处。同时,教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处,及时鼓励和表扬,提高这些幼儿在同伴心目中的地位。通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。

相关链接:

2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析汇总

2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题

2010年教师资格证考试幼儿心理学模拟测试题

2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案

相关阅读

ʦʸ֤ѧϰ

登录

新用户注册领取课程礼包

立即注册
扫一扫,立即下载
意见反馈 返回顶部