一、单项选择题
1．( )是儿童亲社会行为产生的基础。
A．自我意识
B．态度
C．认矢
D．移情
2．幼儿道德发展的核心问题是( )。
A．亲子关系的发展
B．同伴关系的发展
C．性别角色的发展
D．亲社会行为的发展
3．美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是( )。
A．父亲
B．同龄人
C．母亲
D．教师
C．产生了性别行为
D．对性别角色有明确的认识
8．“人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的( )。
A．社会性
B．自然性
C．共同性
D．差异性
9．( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。
A．亲子关系
B．同伴关系
C．性别角色
D．攻击性行为
10．关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。
A．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
B．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D．惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析12
责编：xufen
相关阅读
-
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析11
-
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析10
-
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析9
-
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析8
-
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析7
-
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析6
-
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析5
-
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析4
-
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析3
-
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析2
-
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析1
-
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学简答题资料3
下载233网校APP
- 报考咨询 专业师资
- 课程学习 资料下载
- 免费题库 考前点题