11、美国心理学家斯金纳把强化分为__________。
12、学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种__________或__________。(掌握)
13、心理辅导的一般目标为两方面：一是__________；二是__________。__________是基本目标，寻求发展是高级目标，将两者作为主要目标而进行的心理辅导分别称为调适性辅导和发展性辅导。
14、学校里最重要的缺失需要是__________。
15、心理学家一般从四个方面分析性格特征差异：__________、__________、__________、__________。
16、 __________：最早是由生态学家劳伦兹发现的。儿童心理发展的关键期是指某些行为或心理机能在发展的某一特定时期，在适当的条件下才会出现，如果错过了这个时期或是缺乏必要的恰当条件，这种行为或技能就难以产生甚至永远不能产生，并将对以后的发展产生难以挽回的影响。__________岁是儿童__________发展的关键期。__________岁是儿童书面语言发展的关键期。
17、自我意识包括三方面的内容：一是__________；二是__________；三是__________。自我认识：即个体对自己的心理特点、人格特征、能力以及自我价值等的了解与评价；自我体验：主要是指个体的感情体验，如自尊、自豪、自卑、自信等；自我监控：属于对自己的意志控制，如自我督促、自我调节等。
18、美国心理学家贾德的概括说认为：知识概括化的水平越高，迁移的范围和可能性就越大。
19、 __________是伴随道德认识所出现的一种内心体验。它是个体根据社会的道德规范评价自己和别人的行为举止时所产生的__________。
20、教育心理学的研究对象定义为：教育心理学是在研究__________中，__________及其__________中产生的__________及其__________的科学。
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