11、创造性思维的三个主要特点是（ ）。
A．独创性、流畅性、新颖性
B．独创性、流畅性、变通性
C．流畅性、变通性、新颖性
D．流畅性、灵活性、变通性
12、“嗯，我懂！”、“我能体会！”、“请继续讲！”、“原来如此！”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的（ ）。
A．倾听技术
B．面质技术
C．询问技术
D．鼓励技术
13、一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）。
A．流通性
B．变通性
C．指向性
D．独创性
14、“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（ ）。
A．皮亚杰
B．班杜拉
C．弗洛伊德
D．维果茨基
15、心理自我开始形成和发展的时期为（ ）。
A．幼儿期
B．童年期
C．青年初期
D．少年期
16、学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（ ）。
A．词汇学习
B．符号学习
C．概念学习
D．命题学习
17、埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（ ）。
A．自主感对羞耻感和怀疑
B．主动感对内疚感
C．勤奋感对自卑感
D．自我同一性对角色混乱
18、（ ）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
A．掌握学习
B．程序教学
C．合作学习
D．发现学习
19、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（ ）。
A．感性知识
B．理性知识
C．描述性知识
D．程序性知识
20、正迁移可分为（ ）。
A．
顺向迁移和逆向迁移
B．
横向迁移和纵向迁移
C．
积极迁移和消极迁移
D．
积极迁移和逆向迁移
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