单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题。每小题2分。共40分)
1、如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（ ）。
A．外部、不可控和不稳定归因
B．外部、可控和稳定归因
C．外部、不可控和稳定归因
D．外部、可控和不稳定归因
2、儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（ ）。
A．无意想象
B．有意想象
C．再造想象
D．幻想
3、首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
A．斯金纳
B．巴甫洛夫
C．艾里斯
D．雅格布松
4、教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。
A．百科全书式课程理论
B．综合课程理论
C．实用主义课程理论
D．结构主义课程理论
5、美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（ ）。
A．经验类化说
B．关系转换说
C．共同要素说
D．认知结构论
6、 1990年提出品德形成的三维结构理论模式的心理学家是（ ）。
A．肖锋
B．章志光
C．邵瑞珍
D．李伯黍
7、形象联想的学习策略属于（ ）。
A．精细加工策略
B．组织策略
C．复述策略
D．问题解决策略
8、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（ ）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
9、掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（ ）。
A．正迁移
B．负迁移
C．顺向迁移
D．逆向迁移
10、 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A．《大教学论》
B．《人是教育的对象》
C．《教育心理学》
D．《教育心理大纲》
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