三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
30、简述皮亚杰的道德发展阶段理论。
31、简述记忆系统及其特点。
32、教师的情绪对课堂气氛有何影响?
33、举例说明动机与需要、诱因的关系。
34、简述布鲁纳的认知-结构学习理论的主要内容。
35、简述程序教学所遵循的主要原则。
2012年江苏省教师资格《小学教育心理学》全真模拟试题1
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