二、填空题(本大题共14题，共20分。)
16、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现___________的负加速趋势。
17、在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用__________模式进行教学。
18、记忆信息由瞬时记忆转化为短时记忆的条件是__________。
19、__________是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
20、能可靠地引起感觉的最小刺激强度叫做这一感觉的__________。
21、__________是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。
22、__________是出自内心要求而非外力强制的纪律，其形成过程是将外部的教育要求转化为内部的需要。
23、归因理论是从__________来阐述行为动机的。
24、正式群体的发展经历了__________、__________和__________等三个阶段。
25、测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的__________确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。
26、在学习迁移的整合机制中，__________是指将原有经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。
27、痕迹衰退说认为遗忘是由__________引起的，消退随时间的推移自动发生。
28、__________是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。
29、个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到__________再到__________的过程。
2012年江苏省教师资格《小学教育心理学》全真模拟试题2
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