16、问题解决的过程一般有（ ）
17、行为演练的基本方法有（ ）
18、数学学习中由数学运算到字母运算的转化，属于（ ）
19、心理发展的不平衡性体现在（ ）
20、观察结果的记录方式有（ ）
21、影响学习迁移的主要因素有（ ）
22、理解在学习中的作用包括（ ）
23、开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（ ）
24、在学习与教学的要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响教学过程（ ）
25、学生问认知方式差异主要表现在（ ）
2011年江西教师资格《小学教育心理学》全真试题(5)
导读:
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二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
16、问题解决的过程一般有（ ）
17、行为演练的基本方法有（ ）
18、数学学习中由数学运算到字母运算的转化，属于（ ）
19、心理发展的不平衡性体现在（ ）
20、观察结果的记录方式有（ ）
21、影响学习迁移的主要因素有（ ）
22、理解在学习中的作用包括（ ）
23、开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（ ）
24、在学习与教学的要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响教学过程（ ）
25、学生问认知方式差异主要表现在（ ）
16、问题解决的过程一般有（ ）
17、行为演练的基本方法有（ ）
18、数学学习中由数学运算到字母运算的转化，属于（ ）
19、心理发展的不平衡性体现在（ ）
20、观察结果的记录方式有（ ）
21、影响学习迁移的主要因素有（ ）
22、理解在学习中的作用包括（ ）
23、开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（ ）
24、在学习与教学的要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响教学过程（ ）
25、学生问认知方式差异主要表现在（ ）
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