三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
26、水平迁移，也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。（ ）
27、对多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（ ）
28、在通常情况下，课堂气氛可能分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（ ）
29、教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（ ）
30、在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（ ）
31、聚合思维是创造性思维的核心。（ ）
32、广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（ ）
33、头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（ ）
34、实施启发式教学的关键在于创设问题情境。（ ）
35、最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（ ）
36、直观是理解抽象的科学知识的起点。（ ）
37、启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（ ）
38、按加强学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）
39、经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（ ）
40、心理学家艾力斯曾提出理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。（ ）
2011年江西教师资格《小学教育心理学》全真试题(7)
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