41、在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准时“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴的说：“我的作文在小穴里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。
李老师这种做法有何积极作用?（ ）
42、李老师的做法体现了新课改的哪一种理念?（ ）
43、小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。
请问：小明的这种现象，属于下列哪种心理状况?（ ）
44、作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?（ ）
