三、判断题（判断下列各题正误，每小题1分，共20分）
51、教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（ ）
52、认知教学的本质是以学生认知发展为中心。 （ ）
53、评价目标是最高水平的认知学习结果。 （ ）
54、健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。 （ ）
55、在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用。 （ ）
56、公民行为能力分类与自然人的年龄有关。 （ ）
57、学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。 （ ）
58、态度是通过遗传继承的。 （ ）
59、新教师有一套完善的维持学生注意的方法。 （ ）
60、惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。 （ ）
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