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一、单选题。（在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分）
1、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。
A．社会意义
B．动机的作用与学习活动的关系
C．个人的前途
D．动力来源
2、以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。
A．概念学习
B．命题学习
C．符号学习
D．并列结合学习
3、儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了（ ）阶段。
A．生理自我
B．社会自我
C．心理自我
D．虚拟自我
4、人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是（ ）。
A．人际排斥
B．人际吸引
C．人际合作
D．人际竞争
5、巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是（ ）。
A．鸽子
B．猩猩
C．狗
D．白鼠
6、反映活动的外部特征和外部联系的知识称为（ ）。
A．感性知识
B．理性知识
C．陈述性知识
D．程序性知识
7、下述研究方法中，对条件控制最严格的是（ ）。
A．观察法
B．自然实验
C．问卷调查及相关法
D．实验室实验
8、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（ ）。
A．态度的核心成分
B．动力成分
C．非智力成分
D．内化了的成分
9、学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）。
A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．元认知策略
10、认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
A．布鲁纳
B．维纳
C．苛勒
D．奥苏伯尔
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