1．×【解析】教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等，这是教师心理研究的主要内容。
2．√【解析】略。
3．×【解析】按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。
4．√【解析】略。
5．×【解析】成就动机理论的主要人物是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。
6．×【解析】根据迁移内容的不同抽象与概括水平，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。
7．√【解析】略。
8．×【解析】练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过练习可以使个体掌握某种技能。
9．×【解析】理性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。
10．×【解析】从完整的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。
11．√【解析】略。
12．×【解析】焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征，而非精神症。
13．√【解析】略。
14．×【解析】人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其自身的特点。
15．×【解析】依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。
四、情境分析题
(一)1．B2．D3．ABCD
(--)1．A2．B3．CD
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