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2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》考前提分试卷(1)

来源:233网校 2015年4月1日
导读:
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四、情景题(共20分)
56、根据材料,回答56-60题
某小学三年级学生马桌没完成作业,其语文老师罗某罚这位学生站到教室外的走廊上,学生不服气,嘴中嘟嘟囔囔。其语文老师气急败坏,一耳光狠狠打过去。学生回家后称耳鸣、头疼、恶心,经医院诊断为耳膜破裂。
你认为这则材料中应由谁负主要责任?( )[单选题]
A.教师负主要责任
B.学生负主要责任
C.学校负主要责任
D.学生、教师、学校三方均都有责任
57、引起这种现象的主要原因有哪些?( )[多选题]
A.中国教育的传统观念
B.教师自身的品德修养和心理素质
C.学生自身的因素
D.应试教育
58、
根据材料,下列选项哪些是合理的?( )[多选题]
A.该教师采取体罚的方式并不恰当
B.该教师应向学生郑重道歉,并赔偿医药费及精神损失费
C.学校应当严厉处分该教师
D.该教师在行使自己的教育教学权,此举并无大错
59、根据材料,回答59-63题
在语文课上,李老师按学生不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动“对号入座”,如C级组的标准是“语言通畅”,符合要求的就给高分。不少学生高兴地说:“我的作文在小学里就经常不及格,今天李老师给我打了100分,我觉得学好作文还是有希望的。”
李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。
李老师的这种做法有何积极作用?( )[不定项选择题]
A.促进了学生的发展
B.体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势
C.体现了评价标准分层化
D.关注学生的发展
60、李老师的做法体现了新课改的哪一种理念?( )[单选题]
A.发展性评价
B.回归生活
C.学科综合
D.全球概念

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