1．动机产生的外在条件是__________。
2．儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和__________的作用。
3．学生心理健康教育中的__________，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程。
4．以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称为__________。
5．__________原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
三、解答题
1．简述影响自我效能感形成的因素。
2．简述阿特金森的成就动机理论。
3．简述学生学习的特点。
4．什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?
5．简述自我意识的发展阶段。
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