1．教育心理学作为一门独立的学科诞生于（ ）年。
A．1903
B．1904
C．1905
D．1906
2．激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
A．学习需要
B．学习期待
C．学习动机
D．学习态度
3．有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（ ）。
A．互补性
B．个别差异性
C．不平衡性
D．阶段性
4．在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（ ）。
A．服从
B．屈服
C．场依存性
D．从众
5．关于程序性知识，下列说法正确的有（ ）。
A．激活速度较慢
B．通过观察行为测量
C．不发出行为指令
D．提取需有意识搜寻
6．当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这于（ ）。
A．群体归属感
B．群体认同感
C．群体压力
D．群体动力倾向
7．“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如～切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是（ ）。
A．环境决定论
B．遗传决定论
C．教育万能论
D．二因素论
8．以下不属于教师教学能力的是（ ）。
A．教学认知能力
B．教学操作能力
C．自我反省能力
D．教学监控能力
9．教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。
A．百科全书式课程理论
B．综合课程理论
C．实用主义课程理论
D．结构主义课程理论
10．下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（ ）。
A．学习策略是学习者制订的学习方案
B．学习策略是有效学习所需要的
C．学习策略是有关学习过程的
D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
考试资料：辽宁教师资格考试历年真题 章节知识考点复习大全
辽宁教师资格证VIP班：怎样让备考才万无一失？233网校教师资格，讲师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！零基础VIP班，不过免费重学！点击免费试听>>
