五、简答题（每题4分，共24分）。
44、运用惩罚时应注意的几点?
45、技能有哪些作用?
46、陈述性知识、程序性知识分别是以什么形式表征存储的?对教学有何启示?
47、认知建构理论的学习观点有哪些?
48、简述埃里克森的人格发展阶段理论的教育含义。
49、提问的作用表现在哪些方面?
山东省2010年教师资格证《小学教育心理学》标准预测试卷(6)
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