三、判断题(每题1分，共5分)
31、
自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。
32、
良好的触摸对婴儿的情感起着重要的作用。
33、
学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。 （ ）
34、幼儿时期，有意注意开始发展。
35、
对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。
2013年教师资格《幼儿教育心理学》模拟试卷(1)
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