12、多动症儿童行为主要特征有（ ）。
13、掌握学科结构的教学原则有（ ）。
14、早期的关于幼儿游戏的理论中，练习说或生活准备说是由（ ）提出的。
15、奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（ ）。
16、学习的主体因素，指（ ）。
17、学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这就把“定滑轮”同化到了“杠杆”之下，但学生对杠杆的理解也会有一定变化：杠杆并不一定是一根细长的木杆，它也可以是一个圆轮子。这种学习称为（ ）。
18、（ ）指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。
19、学生学习的特点有（ ）。
20、头脑风暴训练应遵循的基本原则有（ ）。
