04－08年河南省教师资格证考试单选题试题及答案

21。学校全面实现教育目的的基本途径是（ ）
A．班主任工作
B．教学管理
C．思想品德教育
D．各科教学
22．根据一节课所完成的任务数，课的类型可分为（ ）
A .单一课和综合课
B.新授课与巩固课
C.讲授课和练习课
D．理论课与实践课
23．德育过程的基本矛盾是（ ）
A．教育者与受教育者的矛盾
B．教育者与德育内容方法的矛盾
C．受教育者与德育内容方法的矛盾
D. 道德要求与学生已有品德水平的矛盾
24．实用主义教育学派的代表人物是（ ）
A。布鲁纳
B．斯宾塞
C．杜威
D．洛克
25．首先提出“普及教育”口号的是在（ ）
A．奴隶社会
B．封建社会
C．社会主义社会
D．资本主义社会
26．属于二级课程的是（ ）
A．学校课程
B．选修课程
C．地方课程
D．必修课程
27．衡量和评价教育实施效果的基本依据和标准是（ ）
A．教育目的
B．培养目标
C．课程目标
D．教学目标
28．教师劳动的创造性主要体现在（ ）
A．进行科学发现
B.进行技术发明
C.对未知领域的探索
D.教育规律的创造性运用
29．注重学生基础学力培养的课程是（ ）
A．基础型课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．实践型课程
30．与《学记》中提出的“学不跋躐等”原则在思想上一致的原则是（ ）
A．因材施教原则
B．循序渐进原则
C．启发性原则
D．巩固性原则
31．属于二级课程的是
A．学校课程
B．地方课程
C．必修修课
D．选修课程
32．制约学校课程的三大因素是（ ）
A．社会、知识、教育制度
B．政治、经济、生产力水平
C．社会、知识、儿童
D．社会、生产力、教育制度
33．马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）
A．知行统一原则
B．尊重信任与严格要求相结合原则
C．教育影响的一致性和连贯性原则
D．集体教育与个别教育相结合原则
34．教学过程的中心环节是（ ）
A．引起学习动机
B．巩固知识
C．领会知识
D．运用知识
35．对学生进行思想品德教育的最基本方法是（ ）
A．榜样示范
B．说服教育
C．实际锻炼
D.谈话法
36．马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（ ）
A．知行统一原则
B．尊重信任与严格要求相结合原则
C．教育影响的一致性与连贯性原则
D．集体教育与个别教育相结合原则
37．根据课程任务，可将课程分为基础型课程、研究型课程和（ ）
A．探索型课程
B．拓展型课程
C．综合型课程
D．实践型课程
38．班主任工作的中心环节是（ ）
A．了解和研究学生
B．做好个别教育工作
C．组织和培养班集体
D．统一各方面教育力量
39．规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（ ）
A．教学大纲
B．教学计划
C．课程
D．教材
40．不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）
A，个别教学制
B．道尔顿制
C．分组教学制
D．设计教学法