1、教学认识的主体是（ ）。
A．教师
B．学生
C．教学内容
D．教学方法
2、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（ ）
A．可以超越社会历史而存在
B．不受生产发展制约
C．对政治经济有促进作用
D．有自身的特点的规律
3、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（ ）。
A．杜威
B．巴班斯基
C．赞科夫
D．布鲁姆
4、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体的管理方式是（ ）。
A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理
5、做好班主任工作的前提和基础是（ ）。
A．了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别教育工作
D．统一多方面教育力量
6、下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（ ）。
A．升华性问题
B．突出道德争端
C．澄清与总结
D．突出相邻阶段的论点
7、德育工作的出发点是（ ）。
A．德育意义
B．德育内容
C．德育目标
D．德育任务
8、中国古代“外铄论”的代表人物是（ ）。
A．孔子
B．荀子
C．孟子
D．老子
9、教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（ ）。
A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进性原则
D．因材施教原则
10、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（ ）。
A．卢梭
B．斯宾塞
C．裴斯泰洛齐
D．赫尔巴特
历年真题：甘肃省教师资格证考试真题试题及答案
考前多做试题：2014教师资格考试题库，冲刺必做！！
国考在即，抓住最后一次：2014教师资格辅导，用最少的时间和精力一次过关！免费试听>>
