一、单项选择题(每小题2分，共30分)
1．最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（ ）
A．孔子
B．孟子
C．庄子
D．老子
2．认为动物界也存在教育活动的学者是（ ）。
A．孟禄
B．杜威
C．利托尔诺
D．斯宾塞
3．选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的（ ）
A．全面调查
B．个案调查
C．重点调查
D．抽样调查
4．提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（ ）。
A．杜威
B．巴班斯基
C．赞科夫
D．布鲁姆
5．对教育性质起决定作用的是（ ）。
A．生产力
B．意识形态
C．执政党
D．政治经济制度
6．以下关于教育目的的论述，错误的选项是（ ）。
A．教育目的是社会历史性与时代性的报考综合
B．教育目的受制于生产力的发展
C．教育目的就是各级各类学校的培养目标
D．教育目的体现了人们的教育理想
7．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质（ ）
A．忠于职守
B．团结协作精神
C．人际交往能力
D．良好的道德修养
8．活动课程的主要倡导者是（ ）。
A．赫尔巴特
B．卢梭
C．柏拉图
D．杜威
9．赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点（ ）。
A．间接经验与直接经验相结合
B．掌握知识与发展智力相统一
C．教学过程中知、情、意的统一
D．都是主导作用与学生能动性相结合
10．在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（ ）。
A．个别教学制
B．分组教学
C．班级授课制
D．设计教学法
11．道尔顿制的首创者是（ ）。
A．克伯屈
B．伯克赫斯特
C．道尔顿
D．布鲁纳
12．通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生总想认识和觉悟的德育方法是（ ）。
A．自我教育法
B．说服教育法
C．情感陶冶法
D．实际锻炼法
13．班主任的领导方式一般可以分为三种类型（ ）
A．科学的、艺术的、人文的
B．上等的、中等的、下等的
D．理想的、现实的、功利的
D．权威的、民主的、放任的
14．每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（ ）
A．群体意识
B．社交能力
C．自我教育能力
D．合作能力
15．教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（ ）。
A．代用制
B．自用制
C．长用制
D．暂用制
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